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中学受験の子供が内発的動機づけで“やる気”をだす方法とは？



中学受験の子供が勉強を持続するためには
子供が自分自身で選んだ学校に合格したいという
「内発的動機づけが重要」
というお話を以前しました。

子供を「褒める」ことで
効果が高まるのでしたね。

今回も、
中学受験の子供の「やる気」について
「内発的動機づけで“やる気”をだす方法」
をお話ししていきます。



中学受験の子供の動機づけ（モチベーション）の
「子供の内発的動機づけ」と
「子供の外発的動機づけ」に関しては
以前のお話でご理解いただけたと思います。


中学受験においては、
子供の内発的動機づけができればbestです。


しかし、
中学受験で親がまったく関わらずに
子供が自ら心から行きたい中学受験の学校を決めて
勉強の「やる気」を持続させることは、
小学生の子供にはかなり難しいことだといえます。


そこで、
中学受験の子供の
「内発的動機づけ」はどうしたらいいのか？

その方法について
私の中学受験の場合でお話ししていきましょう。



私の二人の子供は中学受験のため
進学塾に通っていました。

二人共、性格はまったく違います。

中学受験をしたひとりの息子は、
多くのことに興味を持ち
何でもやりたがる子供です。

中学受験の数年前になりますが、
この子には情報と体験をたくさんさせて
刺激をたくさん与えました。


それは、
「子供が自ら目標を立ててほしい」という親の願いと、
「それができる子供」なのか
試してみようと思ったからです。


私が中学受験をする息子におこなったその方法は、
至ってシンプルです。

・親子の会話で中学校の話をすること
・いくつかの中学校の親御さんにうかがって
　どんな学校生活を送っているかその情報を伝えること
・子供を文化祭に連れて行くこと
・子供を運動会に連れて行くこと

この４つです。


息子に中学校の会話をすることや
実際に通学しているお子さんの情報を伝えることで、
中学受験の進学塾に通いながら少しずつ


「自分はどうなりたいのか？」
「どうなればうれしいのか？」


そう考える機会を与えていきました。


そして、
それに並行して、
息子を中学受験の文化祭や運動会に連れて行きました。

ある中学校の運動会の帰り道
息子は、

「この学校に決めた」

といい、
それから中学受験の本番まで
「ぶれる」ことはありませんでした。


そして、
自ら行きたい学校を決めてからは、
中学受験の塾の成績が落ちることがあっても
どんなに苦しくてもがんばりぬいたこと。

このことは、
中学受験の子供が内発的動機づけの
勉強への「やる気」の持続ができることを
実感する体験となりました。



私の中学受験のひとりの息子には
「内発的動機づけ」ができました。

しかし、
もうひとりの息子は
中学受験に対して
同じ状態にはなりませんでした。


ですから、
中学受験のもうひとりの息子には、
外発的動機づけを働きかけて
内発的動機づけができる様な方法をとりました。



その方法については、
また、お話ししますね。








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中学受験の勉強で子供のやる気を持続する方法はあるの？



中学受験の勉強で子供の過去問は
「クリスマスまで終わらせることが重要」
というお話しを前回しました。


１月は確認と仕上げ
でしたね。

今回は、
「中学受験の勉強で子供のやる気を持続するには！」
についてお話しします。


「うちの子はやる気がなくてさっぱり勉強しない！！」


中学受験の勉強で子供がに「やる気」が出ない悩みを
多くの親御さんが抱えています。



あなたはいかがですか？



小学３年ともなると
中学受験をどうするのか？
親は子供に中学校や受験の話をしたり
中学受験に必要な情報を伝えたりします。

すると、
多くの子供たちからは

「中学受験をする！」
「中学受験の塾にも行く！」

という言葉が出てきます。


しかし、
中学受験の塾の体験はしているものの
実際に中学受験の通塾生活と勉強がはじまると、
その勉強量や遊ぶ時間の制限に
戸惑うお子さんが多いのも事実です。

お友達と楽しく通塾していても、
中学受験の勉強に関しては


こんなに大変なんだ・・・
やりたいことが全部できない・・・


このように、
中学受験の勉強を子供が辛く感じることで
子供の「やる気」はどこかへ行ってしまいます。

また、
「この子はやる気が続かない・・・」
と、持続しない中学受験の勉強への「やる気」も
親御さんの悩みの種になっています。



では、
どうすれば子供が中学受験の勉強への「やる気」を
持続できるのでしょう？

それは、
中学受験の子供の勉強に対する
「動機づけ」が重要になります。



それでは、
中学受験の子供の勉強の「動機づけ」
についてお話ししていきましょう。


子供たちは「なぜ」勉強するのでしょうか？
この「なぜ」が動機づけです。

動機づけには、
内発的動機づけと外発的動機づけがあります。

＜内発的動機づけ＞
子供の行動そのものが
喜びや満足感を満たすもの

子供が心から行きたい学校を
自分で決めることで、
納得して勉強することができます。

自分自身で選んだ目標であればこそ
勉強を持続することができるのです。

がんばって解いた中学受験の問題が
「できた！」という体験をすることでも、
内発的動機づけを高めることができます。


＜外発的動機づけ＞
外から褒められたり報酬を受けること

中学受験の勉強をしている子供が親や先生から
「褒められたいから勉強をがんばる」
などがこれにあたります。

外発的動機づけは、
子供の勉強へのやる気が持続されるものではありません。

しかし、
中学受験の子供の勉強のプロセス、
勉強の成果を「褒める」ことによる
「やればできる」という体験で、
子供の内発的動機づけを高める効果が期待できます。



ですから、

まずは、
さまざまな視点から外発的動機づけの
「褒める」ことを子供に繰り返すことで

「わかる楽しさ」
「できる喜び」

を子供に実感してもらうことから
はじめてみましょう。



中学受験の子供が勉強を持続するためには
自分自身で選んだ学校に合格したいという
「内発的動機づけ」が重要です。




中学受験の勉強を一緒にしていると、
お子さんの褒めることがたくさん見つかりますよ！






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子供がやる気を発揮するには
中学受験で
「どうしても行きたい第一志望校を自分で決めることが重要」
というお話を前回しました。


子供自身の意志が
大切なのでしたね。


今回も、引き続き
子供のやる気について
「子供のやる気が中学受験まで持続するわけ」
をお話ししていきます。



子供の「やる気」を中学受験まで持続させることは、
合否に直結する大変重要なことです。



子供の「やる気」を中学受験まで
持続させることは難しい・・・

子供の勉強の「やる気」なんて
持続できない・・・

多くの中学受験の親御さんが悩んでいます。



あなたはいかがですか？



子供に「やる気」をもって中学受験の勉強をしてほしい・・・
そう願うのは中学受験の親であれば
皆同じですね。

中学受験の子供の「やる気」の第一段階は、
スタートの時点では
「中学受験をする！！」
だけで「やる気」は十分いいのです。

しかし、
子供の「やる気」が中学受験まで持続することはありません。

そこで、
前回お話ししました

どうしても行きたい第一志望校を自分で決めると
「やる気」が持続するのはどうしてなのか？

お話ししていきましょう。



子供の中学受験の本番までの「やる気」の持続は
子供の勉強に対する
「動機づけ」が重要です。


動機づけとは
「モチベーション」です。

もうご存知かもしれませんが、

子供の勉強の動機づけには、
「内発的動機づけ」と
「外発的動機づけ」があります。

子供の「やる気」が中学受験まで持続するのは、
子供の行動そのものが喜びや満足感を満たす
「内発的動機づけ」です。

中学受験で
「子供がどうしても行きたい第一志望校を自分で決めること」
で、納得して勉強することができます。

子供自身が
「合格したい！！」
と、選んだ中学受験の目標であればこそ
辛くても「やる気」をもって勉強を持続することができるのです。



また、
「外発的動機づけ」は
外から褒められたり報酬を受けることです。

中学受験の子供が親や先生から
「褒められたいから勉強をがんばる」
という「やる気」がそれにあたります。

外発的動機づけは中学受験の子供の
勉強への「やる気」が持続するものではありません。

しかし、
外発的動機づけによる勉強の「やる気」は
中学受験の子供の勉強のプロセス、
成果を「褒める」ことによる
「やればできる」という体験で、
内発的動機を高める効果が期待できます。

いかがでしょうか？
子供の「やる気」が中学受験まで持続するわけ
おわかりいただけましたか？



子供の「やる気」を中学受験まで持続させるためには、
「どうしても行きたい第一志望校を自分で決めること」
が重要です。



中学受験の子供が少しでも早く、
自分の意志で「やる気」がもてるよう
私たち親が協力していきましょう。

ぜひ、この秋は、
中学受験の子供の「やる気」がでるように、
親子で楽しみながら学校行事に参加してみてくださいね。


お会いできるかもしれませんね。

安藤由紀






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中学受験の勉強の自信をつける第一歩は
「親が、がんばりを認める励ましの言葉を
かけてあげる」ということを
前回お話ししました。


今回は、
中学受験の勉強で
「お子さんに自信をつけるもう一つの方法」
についてお話ししていきます。



中学受験の勉強をしていたのに成果がでず成績が下がる。
自信がなくなり、「やる気」を失う。
ここまで、落ち込んでしまったら、
愛情ある親の言葉だけでは、足りません。

中学受験の勉強に自信をつけるために
もう一つ必要なことがあります。


それは、
「成績を上げること」です。


中学受験の勉強で成績を上げることは、
ストレートに自信につながります。


成績を上げるって、どうやって？
中学受験の勉強の成績なんて簡単にあがらないでしょ？


もちろん、そうです。

中学受験の勉強を
親子で努力しなければいけません。
そして、
点数を上げるためには親の協力が必要です。


それでは、
中学受験の勉強の成績を上げるために、
何をすればいいのか？
お話ししていきます。

まず、はじめに
中学受験の勉強の成績が下がった
原因を考えてみることです。
がんばって勉強していたつもりでも
身になる勉強をしていなかった可能性です。

１、毎日のやるべき中学受験の勉強を
完全に終わらせていたか
（その週の勉強をその週に終わらせていればOK）
２、勉強に集中できていたか
３、間違えた問題の解き直しを終わらせていたか
また、
４、苦手単元が続いていなかったか
５、体調を崩していなかったか
など

１と３は、中学受験の勉強を親が
チェックしていたかどうかです。

２は、お子さんの中学受験の勉強の様子を見て、
集中して取り組んでいたか
思い出してみてください。
勉強は、集中してしっかり考えてこそ身になるのです。

１～３までのどれかが欠落していても、
中学受験の勉強の成績は下がります。
それに、④と⑤が加わればなおさらです。

もし、１～３が出来ていなければ、
それをしっかりやるだけで
中学受験の勉強の成績は上がるでしょう。


ただし、
中学受験の勉強をしても結果を出すまで
時間のかかる教科があります。
ですから、
直前の勉強でも効果が出やすい、
理科と社会に絞って１点でも上回ることを目指します。

特に、中学受験の勉強では
社会が点数を取りやすいでしょう。


１～３ができていれば
小テストの点数を上げられるはずですが、
必ずやって欲しいことが一つあります。

それは、小テストの前日に復習が完璧かどうか
親子で確認することです。
例えば、社会なら、暗記すべき地名・名前・出来事など
漢字ですべて書けるかテストしてみるなど。



親子で一緒にがんばって１点上がったら
「がんばっているから上がったね！良かったね！」
と褒めてあげてください。

お子さんも
「やればできる！」
「次も、がんばろう！」
という気持ちになれます。



子どもが中学受験の勉強に自信をつけ
「やる気」を取りもどすのに重要なことは、
「親が、がんばりを認める励ましの言葉を
かけてあげること」

そして、
「成績を上げること」です。



お子さんは、まだ小学生です。
中学受験の勉強に自信を持ち続けて受験に向かえる様
親として、できる限り協力していきましょう。


安藤由紀


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中学受験の勉強で
子どもに「やる気」がなくなったんです。
どうしたらいいのか・・・


小学６年生の親御さんにとっては、
中学受験の勉強の大変深い悩みです。

中学受験の多くの６年生は、
一番入学したい第一志望校も
もう決まっていることでしょう。

本来、目標とする第一志望校が決まっていれば
中学受験にも「やる気」が出て、
過酷な勉強もがんばれます。

ところが、
目標が決まっているにもかかわらず
中学受験の勉強に「やる気」を失っているとなると
緊急を要する大問題です。

この状態、
お子さんが中学受験の勉強に
「自信」をなくしたことで
「やる気」を失っています。


中学受験の勉強の「自信」を
なぜ、なくしてしまったのか？


最も多い原因は
中学受験の第一志望校と自分の現実の成績に
ギャップが出ることです。

中学受験の勉強をがんばっているはずなのに、
思うように成果が出ない・・・
中学受験の勉強の成績が下がってきているのです。

お子さんにしても
中学受験の勉強をがんばっているのに
テストで点数がとれないのは、とても辛いこと。

テストの成績が出るたびに、
親からでる厳しい言葉。

テストの点数から順位、偏差値と
親が責めてしまえば、
ダメージが大きいことは、おわかりですね。

早急に、中学受験の勉強に「自信」をつけて
「やる気」を取りもどす必要があります。


ですから、
親であるあなたが「言いたい」ことはグっとこらえて
中学受験の勉強に対して
お子さんのがんばりを認めてあげる、
励ますような言葉をかけることです。

そう、
「がんばってるね」
「がんばってるよね、大丈夫だよ」と
言ってあげてください。

お子さんは
「成績が下がってダメじゃないの？
え～っ、勉強がんばっているって褒めてくれるの？」

と、がんばりを認められた喜びは、
これからの中学受験の勉強の活力になります。


本来、中学受験の勉強で
成績が下がることは良くありませんね。

しかし、
自信をなくしているお子さんに、
テストの成績の悪いことを指摘するのは、
傷口に塩をぬるようなもの。
逆効果です。

一歩間違うと、中学受験を断念することにも
なりかねません。



中学受験の勉強で
お子さんが自信をつけ「やる気」を取りもどす第一歩は、
「親が、がんばりを認める励ましの言葉を
かけてあげる」ことです。



もちろんお子さんが中学受験の勉強で
自信をつける方法は
これだけではありません。

もうひとつの方法は次回、お話しします。


安藤由紀



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「子どもの成績が下がってきて
塾のクラス落ちまでしてしまって・・・」


親御さんにとって最も頭の痛い成績の悩み。
６年生ともなれば事態は深刻になります。

波のような成績のアップダウンは、
経験があるかもしれません。
しかし、
成績が下降線をたどり始めたのであれば
一刻も早い手立てが必要です。


お子さんの成績が下がっているときの、
大きな原因は家庭学習にあります。
毎日やるべき宿題や復習をおこたっている場合が
ほとんどです。

しかし、
原因はこればかりではありません。
もう一歩踏み込まないとわからないこともあります。


それは、お子さんが
「問題をあきらめていないか？」
ということです。


・６年生の問題は難しくて間違えてばかりいる
・毎日頑張っているのに成績が目に見えない
・偏差値だってさがってきている
こうなると、気持ちが落ち込んでしまいます。


「頑張ってもダメだ」
「自分はどうせダメなんだ」


難しい問題と感じると、
どうせ解けないと決めてかかり
「あきらめ」てしまう。

この状態をどうすればいいのか
私の場合でお話しします。


私の息子は小学６年生という大事な時期に
成績が下がりはじめました。

算数が苦手で難しい問題で
制限時間の途中で考えるのをあきらめていました。

以前、小学４年のときに
同じ状態になったことがあります。
そのときは
「受験はしたいけど勉強はやりたくない」

今は、難しい問題にくじけたり結果を出せなくて
「受かりたいけど、勉強がつらい」

ニュアンスは全く違いますが、
やる気が失われていることには変わりありません。

この状態を改善するには
息子を励ますことが必要でした。

まず、家庭学習で
しっかり脳で考える勉強のときに、
息子の様子がよくわかるところに座りました。

算数問題を１０分で解く場合
「さあ、１０分最後まで考えたらきっとできるよ！
やってみようか！」
やる気が出るような励ましの言葉をかけます。

時間がまだ残っているのに
「わからない」
と言ってきたときは
「まだ時間があるから、もう一息で解けるかもね！」
「もう少しだけ考えてみない？」

とにかく、
励まし、支えになって
時間いっぱいまで脳をフル回転させる作業。
これを繰り返して習慣づけます。

息子には、１０分間しっかり考える感覚、
そして、集中して解けたときの達成感を
呼び戻すことが必要でした。


お子さんがつらいとき苦しいときは、
親の励ましがお子さんの大きな力となります。



お子さんの成績が下がっている時は
家庭学習をチェックすると共に
「問題をあきらめない姿勢」
を確認することが大事です。



小学生にとって負荷のかかる中学受験。
ゴールまでがんばれるよう応援していきましょう。



安藤由紀


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